文理导航(下旬)
文理導航(下旬)
문리도항(하순)
WENLI DAOHANG
2011年
5期
71
,共1页
预习%质疑%语感%方法%生活%练习
預習%質疑%語感%方法%生活%練習
예습%질의%어감%방법%생활%연습
自主、合作、探究的新课程,要求阅读教学给予学生独立思考问题的时间和空间,对于文质兼美的文章更要有品味、消化、吸收的机会.因此,在自主阅读中,要注重课前预习、课中质疑、语感训练、阅读方法等方面的指导与帮助.
自主、閤作、探究的新課程,要求閱讀教學給予學生獨立思攷問題的時間和空間,對于文質兼美的文章更要有品味、消化、吸收的機會.因此,在自主閱讀中,要註重課前預習、課中質疑、語感訓練、閱讀方法等方麵的指導與幫助.
자주、합작、탐구적신과정,요구열독교학급여학생독립사고문제적시간화공간,대우문질겸미적문장경요유품미、소화、흡수적궤회.인차,재자주열독중,요주중과전예습、과중질의、어감훈련、열독방법등방면적지도여방조.
