课堂内外·教师版
課堂內外·教師版
과당내외·교사판
OPEN CLASS TEACHERS’ VERSION
2011年
4期
63-64
,共2页
工具性%人文性%相辅相成%语文课程
工具性%人文性%相輔相成%語文課程
공구성%인문성%상보상성%어문과정
工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点.只有将语文的"工具性"与"人文性"二者有机统一、相辅相成,才能培养学生在语言方面的基本功,发挥语文课程对学生情感态度的熏陶感染作用,发挥其提高学生文化品位、审美情趣和审美能力的作用.<散步>这一课例以语言训练来体现语文课程的工具性,以体会"尊老爱幼"来体现其人文性,二者相辅相成,水乳交融.
工具性和人文性的統一,是語文課程的基本特點.隻有將語文的"工具性"與"人文性"二者有機統一、相輔相成,纔能培養學生在語言方麵的基本功,髮揮語文課程對學生情感態度的熏陶感染作用,髮揮其提高學生文化品位、審美情趣和審美能力的作用.<散步>這一課例以語言訓練來體現語文課程的工具性,以體會"尊老愛幼"來體現其人文性,二者相輔相成,水乳交融.
공구성화인문성적통일,시어문과정적기본특점.지유장어문적"공구성"여"인문성"이자유궤통일、상보상성,재능배양학생재어언방면적기본공,발휘어문과정대학생정감태도적훈도감염작용,발휘기제고학생문화품위、심미정취화심미능력적작용.<산보>저일과례이어언훈련래체현어문과정적공구성,이체회"존로애유"래체현기인문성,이자상보상성,수유교융.
