学周刊B版
學週刊B版
학주간B판
LEARNING WEEK
2011年
5期
79
,共1页
初中教学%和谐课堂%构建
初中教學%和諧課堂%構建
초중교학%화해과당%구건
成功的数学课堂,应该是和谐的数学课堂;真正的学生发展,应该是学生的自主发展.和谐既是教学过程中教师、学生、知识、智能、群体、个体、主导与主体、教书与育人等各个要素之间的互相协调,也是学生学习兴趣与动机、主体意识、学习意志、体验创新优化的培养过程,更是学生自主发展的必由之路.
成功的數學課堂,應該是和諧的數學課堂;真正的學生髮展,應該是學生的自主髮展.和諧既是教學過程中教師、學生、知識、智能、群體、箇體、主導與主體、教書與育人等各箇要素之間的互相協調,也是學生學習興趣與動機、主體意識、學習意誌、體驗創新優化的培養過程,更是學生自主髮展的必由之路.
성공적수학과당,응해시화해적수학과당;진정적학생발전,응해시학생적자주발전.화해기시교학과정중교사、학생、지식、지능、군체、개체、주도여주체、교서여육인등각개요소지간적호상협조,야시학생학습흥취여동궤、주체의식、학습의지、체험창신우화적배양과정,경시학생자주발전적필유지로.
