新课程（教育学术）
新課程（教育學術）
신과정（교육학술）
XINKECHENG
2011年
4期
194
,共1页
高职院校%内容改革%案例+互动%工学交善%任务驱动
高職院校%內容改革%案例+互動%工學交善%任務驅動
고직원교%내용개혁%안례+호동%공학교선%임무구동
<C语言程序设计>是高职院校计算机类各专业的职业能力课程,在课程教学过程中改革教学内容,选取实用有趣的案例,采用启发式、讨论式和工学交替的任务驱动式教学模式,并充分发挥科学评价的激励性,能显著提高学生的学习积极性和创新能力与应用能力.
<C語言程序設計>是高職院校計算機類各專業的職業能力課程,在課程教學過程中改革教學內容,選取實用有趣的案例,採用啟髮式、討論式和工學交替的任務驅動式教學模式,併充分髮揮科學評價的激勵性,能顯著提高學生的學習積極性和創新能力與應用能力.
<C어언정서설계>시고직원교계산궤류각전업적직업능력과정,재과정교학과정중개혁교학내용,선취실용유취적안례,채용계발식、토론식화공학교체적임무구동식교학모식,병충분발휘과학평개적격려성,능현저제고학생적학습적겁성화창신능력여응용능력.
