青年与社会·中外教育研究
青年與社會·中外教育研究
청년여사회·중외교육연구
CHINESE AND FOREIGN EDUCATION RESEARCH
2011年
3期
165-167
,共3页
数学习题%有效设计
數學習題%有效設計
수학습제%유효설계
有效的习题设计是有效数学教学核心要素,科学设计习题也是"轻负高质"的保证.有效性差的习题,既影响学生的学习质量,又加重学生的学习负担.数学习题的有效设计,要关注趣味、注重联系、体现分层,更需要根据教学内容及学生的认知特点,找准学生的智力最近发展区,设计拓展学生思维空间、培养学生的发散思维能力和创新能力的习题.
有效的習題設計是有效數學教學覈心要素,科學設計習題也是"輕負高質"的保證.有效性差的習題,既影響學生的學習質量,又加重學生的學習負擔.數學習題的有效設計,要關註趣味、註重聯繫、體現分層,更需要根據教學內容及學生的認知特點,找準學生的智力最近髮展區,設計拓展學生思維空間、培養學生的髮散思維能力和創新能力的習題.
유효적습제설계시유효수학교학핵심요소,과학설계습제야시"경부고질"적보증.유효성차적습제,기영향학생적학습질량,우가중학생적학습부담.수학습제적유효설계,요관주취미、주중련계、체현분층,경수요근거교학내용급학생적인지특점,조준학생적지력최근발전구,설계탁전학생사유공간、배양학생적발산사유능력화창신능력적습제.
