太原大学教育学院学报
太原大學教育學院學報
태원대학교육학원학보
JOURNAL OF EDUCATION INSTITUTE OF TAIYUAN UNIVERSITY
2011年
1期
118-120
,共3页
美育%内部动机%韵律%形式%意义%文化%教学语言
美育%內部動機%韻律%形式%意義%文化%教學語言
미육%내부동궤%운률%형식%의의%문화%교학어언
在小学英语教学中渗透美育,既可以激发学生学习的内部动机,还可以让学生的人格在学习中得以完善.文章还提出了实现美育渗透的途径,即从英语的韵律美、形式美、意义美和文化美四个方面挖掘英语的内在美,此外还要不断优化教师的教学语言.
在小學英語教學中滲透美育,既可以激髮學生學習的內部動機,還可以讓學生的人格在學習中得以完善.文章還提齣瞭實現美育滲透的途徑,即從英語的韻律美、形式美、意義美和文化美四箇方麵挖掘英語的內在美,此外還要不斷優化教師的教學語言.
재소학영어교학중삼투미육,기가이격발학생학습적내부동궤,환가이양학생적인격재학습중득이완선.문장환제출료실현미육삼투적도경,즉종영어적운률미、형식미、의의미화문화미사개방면알굴영어적내재미,차외환요불단우화교사적교학어언.
