文科爱好者（教育教学版）
文科愛好者（教育教學版）
문과애호자（교육교학판）
LIBERAL ARTS FANS
2010年
8期
115-116
,共2页
初中美术%教室内%教室外%课外美术活动
初中美術%教室內%教室外%課外美術活動
초중미술%교실내%교실외%과외미술활동
初中阶段的美术教育应把重心放在如何唤醒和激活学生的想象力与创造力上来,传统的课堂教学的组织形式太过被动与压抑,受时空的限制,制约学生对自然美、生活美、意识美的感受,束缚了学生情感、兴趣、态度及个性的发展.把学生从教室引向室外、从校园引向校外,这种室外的美术活动既是对课堂教学活动的补充,也是拓展学生眼界,丰富视觉审美经验,获得更多更丰富的美术素养与艺术创作源泉的有效手段.
初中階段的美術教育應把重心放在如何喚醒和激活學生的想象力與創造力上來,傳統的課堂教學的組織形式太過被動與壓抑,受時空的限製,製約學生對自然美、生活美、意識美的感受,束縳瞭學生情感、興趣、態度及箇性的髮展.把學生從教室引嚮室外、從校園引嚮校外,這種室外的美術活動既是對課堂教學活動的補充,也是拓展學生眼界,豐富視覺審美經驗,穫得更多更豐富的美術素養與藝術創作源泉的有效手段.
초중계단적미술교육응파중심방재여하환성화격활학생적상상력여창조력상래,전통적과당교학적조직형식태과피동여압억,수시공적한제,제약학생대자연미、생활미、의식미적감수,속박료학생정감、흥취、태도급개성적발전.파학생종교실인향실외、종교완인향교외,저충실외적미술활동기시대과당교학활동적보충,야시탁전학생안계,봉부시각심미경험,획득경다경봉부적미술소양여예술창작원천적유효수단.
