新课程学习（学术教育）
新課程學習（學術教育）
신과정학습（학술교육）
XINKECHENG XUEXI（JIAOYUXUESHU）
2010年
12期
358-359
,共2页
数学%课堂%立体%教学
數學%課堂%立體%教學
수학%과당%입체%교학
数学教学改革的一个共同趋势是把重点放在探索教师如何指导学生自己去学习上.我们认为应根据职业高中学生学习的心理特点,利用现有的幻灯、投影仪及多媒体等视听工具与传统教育媒体恰当结合,进行职业高中数学的立体化教学,激发学生学习数学的兴趣,优化教学过程,切实提高教学课堂的教学质量.所谓数学教学的"立体化"就是指数学课堂既要有容量又要有节奏而且还要有层次.
數學教學改革的一箇共同趨勢是把重點放在探索教師如何指導學生自己去學習上.我們認為應根據職業高中學生學習的心理特點,利用現有的幻燈、投影儀及多媒體等視聽工具與傳統教育媒體恰噹結閤,進行職業高中數學的立體化教學,激髮學生學習數學的興趣,優化教學過程,切實提高教學課堂的教學質量.所謂數學教學的"立體化"就是指數學課堂既要有容量又要有節奏而且還要有層次.
수학교학개혁적일개공동추세시파중점방재탐색교사여하지도학생자기거학습상.아문인위응근거직업고중학생학습적심리특점,이용현유적환등、투영의급다매체등시은공구여전통교육매체흡당결합,진행직업고중수학적입체화교학,격발학생학습수학적흥취,우화교학과정,절실제고교학과당적교학질량.소위수학교학적"입체화"취시지수학과당기요유용량우요유절주이차환요유층차.
