上海教育科研
上海教育科研
상해교육과연
SHANGHAI RESEARCH ON EDUCATION
2011年
2期
35-38
,共4页
教育研究方法%美国%NCLB%SBR
教育研究方法%美國%NCLB%SBR
교육연구방법%미국%NCLB%SBR
2001年,美国联邦政府在所颁布的<不让一个孩子掉队法>中公开提倡"科学为本的研究"(SBR),明确要求接受联邦政府资助的教育研究项目必须提供科学的研究证据以证明其有效性,并表态只资助那些实验研究和准实验研究.SBR的推行引发了美国诸多教育研究组织及人员对它的争议性讨论,并对美国的教育研究趋势和方法产生了系列微妙的影响.
2001年,美國聯邦政府在所頒佈的<不讓一箇孩子掉隊法>中公開提倡"科學為本的研究"(SBR),明確要求接受聯邦政府資助的教育研究項目必鬚提供科學的研究證據以證明其有效性,併錶態隻資助那些實驗研究和準實驗研究.SBR的推行引髮瞭美國諸多教育研究組織及人員對它的爭議性討論,併對美國的教育研究趨勢和方法產生瞭繫列微妙的影響.
2001년,미국련방정부재소반포적<불양일개해자도대법>중공개제창"과학위본적연구"(SBR),명학요구접수련방정부자조적교육연구항목필수제공과학적연구증거이증명기유효성,병표태지자조나사실험연구화준실험연구.SBR적추행인발료미국제다교육연구조직급인원대타적쟁의성토론,병대미국적교육연구추세화방법산생료계렬미묘적영향.
