新课程学习（基础教育）
新課程學習（基礎教育）
신과정학습（기출교육）
XINKECHENG XUEXI（JICHUJIAOYU）
2010年
10期
22-23
,共2页
历史教学%合作学习%讨论题设计
歷史教學%閤作學習%討論題設計
역사교학%합작학습%토론제설계
课堂讨论是历史小组合作学习的核心,讨论题设计的好坏将直接关系到教学效果.教师要精心设计讨论题,应注意与教学目标相适应、符合学生的年龄特点、联系学生已有的历史知识、表述要清晰等.
課堂討論是歷史小組閤作學習的覈心,討論題設計的好壞將直接關繫到教學效果.教師要精心設計討論題,應註意與教學目標相適應、符閤學生的年齡特點、聯繫學生已有的歷史知識、錶述要清晰等.
과당토론시역사소조합작학습적핵심,토론제설계적호배장직접관계도교학효과.교사요정심설계토론제,응주의여교학목표상괄응、부합학생적년령특점、련계학생이유적역사지식、표술요청석등.
