中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2010年
32期
175-175
,共1页
课堂历史剧%演绎历史%巩固基础%体验人生%发展思维%认识社会%形成正确的情感态度价值观%有效教学
課堂歷史劇%縯繹歷史%鞏固基礎%體驗人生%髮展思維%認識社會%形成正確的情感態度價值觀%有效教學
과당역사극%연역역사%공고기출%체험인생%발전사유%인식사회%형성정학적정감태도개치관%유효교학
在历史课堂教学中,教师引导或协助学生表演,创设一定情景,用简单的情节再现历史知识点或升华知识点,便是课堂历史剧教学法,这是一种新的教学手段,实践证明,在新课程标准下,这种教学手段对于帮助学生达成三维目标,促进历史课堂教学,提高教学的有效性是行之有效的.
在歷史課堂教學中,教師引導或協助學生錶縯,創設一定情景,用簡單的情節再現歷史知識點或升華知識點,便是課堂歷史劇教學法,這是一種新的教學手段,實踐證明,在新課程標準下,這種教學手段對于幫助學生達成三維目標,促進歷史課堂教學,提高教學的有效性是行之有效的.
재역사과당교학중,교사인도혹협조학생표연,창설일정정경,용간단적정절재현역사지식점혹승화지식점,편시과당역사극교학법,저시일충신적교학수단,실천증명,재신과정표준하,저충교학수단대우방조학생체성삼유목표,촉진역사과당교학,제고교학적유효성시행지유효적.
