中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2010年
33期
52-52
,共1页
初中生物%教学%兴趣%培养
初中生物%教學%興趣%培養
초중생물%교학%흥취%배양
我国的初中<生物>学科是一门综合型,实践型的课程,其内容设计具有很大的实践性与生活联系紧密.由于课业的内容比较深奥难懂,这在一定程度上会加重学生的学业、心理负担,因此在教学过程中如何培养学生的学习兴趣就显得十分重要.本文将从利用实验,联系生活,调动学生的学习兴趣;创设问题情境,培养学生学习的主体性;联系实际,贴近生活,活化课堂教学氛围;注重探究方法教育,培养学生的探究能力;体验成功快乐,让学生热爱创新等方面来探索如何培养学生对生物课程的学习兴趣,期望对我们的教学有些许帮助.
我國的初中<生物>學科是一門綜閤型,實踐型的課程,其內容設計具有很大的實踐性與生活聯繫緊密.由于課業的內容比較深奧難懂,這在一定程度上會加重學生的學業、心理負擔,因此在教學過程中如何培養學生的學習興趣就顯得十分重要.本文將從利用實驗,聯繫生活,調動學生的學習興趣;創設問題情境,培養學生學習的主體性;聯繫實際,貼近生活,活化課堂教學氛圍;註重探究方法教育,培養學生的探究能力;體驗成功快樂,讓學生熱愛創新等方麵來探索如何培養學生對生物課程的學習興趣,期望對我們的教學有些許幫助.
아국적초중<생물>학과시일문종합형,실천형적과정,기내용설계구유흔대적실천성여생활련계긴밀.유우과업적내용비교심오난동,저재일정정도상회가중학생적학업、심리부담,인차재교학과정중여하배양학생적학습흥취취현득십분중요.본문장종이용실험,련계생활,조동학생적학습흥취;창설문제정경,배양학생학습적주체성;련계실제,첩근생활,활화과당교학분위;주중탐구방법교육,배양학생적탐구능력;체험성공쾌악,양학생열애창신등방면래탐색여하배양학생대생물과정적학습흥취,기망대아문적교학유사허방조.
