基础教育研究
基礎教育研究
기출교육연구
ELEMENTARY EDUCATION STUDIES
2010年
11期
11-13
,共3页
德育一体化%模式%学校%家庭%社会
德育一體化%模式%學校%傢庭%社會
덕육일체화%모식%학교%가정%사회
德育一体化模式将学校德育、家庭德育与社区德育有机整合,具有十分重要的价值.德育一体化基本模式可分为无中心德育一体化模式、独立中心德育一体化模式、多元整合中心德育一体化模式三大类,它们有各自的理论和实践特性.由于在实践德育一体化模式时可能会遇到诸多困惑,因此要注意其适用性与地域性、继承与创新等问题,要在分清重点的基础上构建德育一体化的纵横网络.
德育一體化模式將學校德育、傢庭德育與社區德育有機整閤,具有十分重要的價值.德育一體化基本模式可分為無中心德育一體化模式、獨立中心德育一體化模式、多元整閤中心德育一體化模式三大類,它們有各自的理論和實踐特性.由于在實踐德育一體化模式時可能會遇到諸多睏惑,因此要註意其適用性與地域性、繼承與創新等問題,要在分清重點的基礎上構建德育一體化的縱橫網絡.
덕육일체화모식장학교덕육、가정덕육여사구덕육유궤정합,구유십분중요적개치.덕육일체화기본모식가분위무중심덕육일체화모식、독립중심덕육일체화모식、다원정합중심덕육일체화모식삼대류,타문유각자적이론화실천특성.유우재실천덕육일체화모식시가능회우도제다곤혹,인차요주의기괄용성여지역성、계승여창신등문제,요재분청중점적기출상구건덕육일체화적종횡망락.
