科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2010年
30期
20-21
,共2页
孤单寂寞%好奇心%创造力%健全人格
孤單寂寞%好奇心%創造力%健全人格
고단적막%호기심%창조력%건전인격
影响90后学生心理的因素有许多:(1)社会环境因素的影响,现在的社会环境比过去更复杂.网络文化、媒介文化、多元文化以及全球化等新的历史条件下中学生思想品德和心理发生了新的变化,有了新的特点:我们应该称他们为网上生活的一代.电脑和电视是他们的启蒙老师.现在学校的思想教育形式单一,收效不大.(2)学校教育:应试教育的负面性;繁重的学业.较难的考试使学习好的学生和学习差的学生都缺乏自信心、好奇心和创造力.(3)家庭环境:离婚家庭学生得不到亲人的关爱;感情上很孤独.很想有个哥哥姐姐,可是没有.很多从小生活在封闭的家庭环境,产生内心孤独、苦闷、压抑,沮丧等不良的心态.所以努力培养学生的好奇心、创造力和自信心,以及健全人格十分必要.
影響90後學生心理的因素有許多:(1)社會環境因素的影響,現在的社會環境比過去更複雜.網絡文化、媒介文化、多元文化以及全毬化等新的歷史條件下中學生思想品德和心理髮生瞭新的變化,有瞭新的特點:我們應該稱他們為網上生活的一代.電腦和電視是他們的啟矇老師.現在學校的思想教育形式單一,收效不大.(2)學校教育:應試教育的負麵性;繁重的學業.較難的攷試使學習好的學生和學習差的學生都缺乏自信心、好奇心和創造力.(3)傢庭環境:離婚傢庭學生得不到親人的關愛;感情上很孤獨.很想有箇哥哥姐姐,可是沒有.很多從小生活在封閉的傢庭環境,產生內心孤獨、苦悶、壓抑,沮喪等不良的心態.所以努力培養學生的好奇心、創造力和自信心,以及健全人格十分必要.
영향90후학생심리적인소유허다:(1)사회배경인소적영향,현재적사회배경비과거경복잡.망락문화、매개문화、다원문화이급전구화등신적역사조건하중학생사상품덕화심리발생료신적변화,유료신적특점:아문응해칭타문위망상생활적일대.전뇌화전시시타문적계몽로사.현재학교적사상교육형식단일,수효불대.(2)학교교육:응시교육적부면성;번중적학업.교난적고시사학습호적학생화학습차적학생도결핍자신심、호기심화창조력.(3)가정배경:리혼가정학생득불도친인적관애;감정상흔고독.흔상유개가가저저,가시몰유.흔다종소생활재봉폐적가정배경,산생내심고독、고민、압억,저상등불량적심태.소이노력배양학생적호기심、창조력화자신심,이급건전인격십분필요.
