新课程学习（学术教育）
新課程學習（學術教育）
신과정학습（학술교육）
XINKECHENG XUEXI（JIAOYUXUESHU）
2010年
7期
114
,共1页
有一句话道出了理科各科的特点:"物理难,化学繁,数学习题做不完",许多学生反映物理难学,特别是电学不好理解,面对物理就像是雾里看花一样,总有不识庐山真面目之感.经过多年的教学实践调查,发现有此感觉的学生在学习中都同样走进了如下学习的误区中,本文希望通过对误区进行标识,帮助同学们走出学习的误区,提供参考的方向.
有一句話道齣瞭理科各科的特點:"物理難,化學繁,數學習題做不完",許多學生反映物理難學,特彆是電學不好理解,麵對物理就像是霧裏看花一樣,總有不識廬山真麵目之感.經過多年的教學實踐調查,髮現有此感覺的學生在學習中都同樣走進瞭如下學習的誤區中,本文希望通過對誤區進行標識,幫助同學們走齣學習的誤區,提供參攷的方嚮.
유일구화도출료이과각과적특점:"물리난,화학번,수학습제주불완",허다학생반영물리난학,특별시전학불호리해,면대물리취상시무리간화일양,총유불식려산진면목지감.경과다년적교학실천조사,발현유차감각적학생재학습중도동양주진료여하학습적오구중,본문희망통과대오구진행표식,방조동학문주출학습적오구,제공삼고적방향.
