考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2010年
32期
199-200
,共2页
化学教学%创设教学情境%途径
化學教學%創設教學情境%途徑
화학교학%창설교학정경%도경
随着教育理念的变革,教学活动的内容发生变化,教师必备的教学技能也会发生变化.教学技能是顺利完成某种教学任务的活动方式,创设教学情境是化学教学技能之一.化学与生活、社会都有密切的联系,因此教师可以通过不同的方式,不同的内容创设情境,给学生提供丰富的学习素材,以此引发学生的学习兴趣,积极思考,独立解决问题,掌握知识,为学好化学打下坚实的基础.
隨著教育理唸的變革,教學活動的內容髮生變化,教師必備的教學技能也會髮生變化.教學技能是順利完成某種教學任務的活動方式,創設教學情境是化學教學技能之一.化學與生活、社會都有密切的聯繫,因此教師可以通過不同的方式,不同的內容創設情境,給學生提供豐富的學習素材,以此引髮學生的學習興趣,積極思攷,獨立解決問題,掌握知識,為學好化學打下堅實的基礎.
수착교육이념적변혁,교학활동적내용발생변화,교사필비적교학기능야회발생변화.교학기능시순리완성모충교학임무적활동방식,창설교학정경시화학교학기능지일.화학여생활、사회도유밀절적련계,인차교사가이통과불동적방식,불동적내용창설정경,급학생제공봉부적학습소재,이차인발학생적학습흥취,적겁사고,독립해결문제,장악지식,위학호화학타하견실적기출.
