中国教育信息化·基础教育
中國教育信息化·基礎教育
중국교육신식화·기출교육
CHINA EDUCATION INFO
2010年
2期
87-90
,共4页
农村教师%教师成长%信息化教学能力
農村教師%教師成長%信息化教學能力
농촌교사%교사성장%신식화교학능력
随着我国教育信息化的推进,培养具有较高信息素养的农村中小学师资队伍成为当务之急,为了更有效地促进农村教师成长,提高农村教师的信息化教学能力,笔者从信息化教学意识、基本信息技术技能、信息化教学设计及实施能力三个方面,通过随机抽样调查、实地访谈等方法对山西省农村中小学教师信息化教学能力发展现状进行了调查研究.在调查研究的基础上对其阻碍因素进行了分析,并阐述了培训实施过程中对目前培训模式所进行的改革:培训内容设计上注重全面性、针对性;培训方式方法上注意灵活性、多样性;培训评价方面采用了多元化的评价方式,引导教师学以致用.
隨著我國教育信息化的推進,培養具有較高信息素養的農村中小學師資隊伍成為噹務之急,為瞭更有效地促進農村教師成長,提高農村教師的信息化教學能力,筆者從信息化教學意識、基本信息技術技能、信息化教學設計及實施能力三箇方麵,通過隨機抽樣調查、實地訪談等方法對山西省農村中小學教師信息化教學能力髮展現狀進行瞭調查研究.在調查研究的基礎上對其阻礙因素進行瞭分析,併闡述瞭培訓實施過程中對目前培訓模式所進行的改革:培訓內容設計上註重全麵性、針對性;培訓方式方法上註意靈活性、多樣性;培訓評價方麵採用瞭多元化的評價方式,引導教師學以緻用.
수착아국교육신식화적추진,배양구유교고신식소양적농촌중소학사자대오성위당무지급,위료경유효지촉진농촌교사성장,제고농촌교사적신식화교학능력,필자종신식화교학의식、기본신식기술기능、신식화교학설계급실시능력삼개방면,통과수궤추양조사、실지방담등방법대산서성농촌중소학교사신식화교학능력발전현상진행료조사연구.재조사연구적기출상대기조애인소진행료분석,병천술료배훈실시과정중대목전배훈모식소진행적개혁:배훈내용설계상주중전면성、침대성;배훈방식방법상주의령활성、다양성;배훈평개방면채용료다원화적평개방식,인도교사학이치용.
