学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2009年
14期
83-84
,共2页
法学教育%职业化%教育模式
法學教育%職業化%教育模式
법학교육%직업화%교육모식
改革开放以来我国法学教育取得了巨大发展,但目前存在对教育性质定位不清、与法律职业(司法实践)严重脱节的弊端.而实现法律专业教育职业化是实现法治、解决当前法学教育困境、实现法学教育发展的必由之路.
改革開放以來我國法學教育取得瞭巨大髮展,但目前存在對教育性質定位不清、與法律職業(司法實踐)嚴重脫節的弊耑.而實現法律專業教育職業化是實現法治、解決噹前法學教育睏境、實現法學教育髮展的必由之路.
개혁개방이래아국법학교육취득료거대발전,단목전존재대교육성질정위불청、여법률직업(사법실천)엄중탈절적폐단.이실현법률전업교육직업화시실현법치、해결당전법학교육곤경、실현법학교육발전적필유지로.
