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SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
2009年
8期
200-201
,共2页
小学生%内隐英语态度%内隐英语自我认同%内隐英语性别刻板印象
小學生%內隱英語態度%內隱英語自我認同%內隱英語性彆刻闆印象
소학생%내은영어태도%내은영어자아인동%내은영어성별각판인상
随着内隐社会认知研究方法的不断改连一些研究者把内隐社会认知引入到学科心理认知研究中,提出了内隐学科心理认知.基于以上背景,作者尝试使用内隐联想测验(IAT)对6O名小学高年级学生的内隐英语认知进行实证研究.研究表明内隐英语态度和内隐英语自我认同呈显著正相关.
隨著內隱社會認知研究方法的不斷改連一些研究者把內隱社會認知引入到學科心理認知研究中,提齣瞭內隱學科心理認知.基于以上揹景,作者嘗試使用內隱聯想測驗(IAT)對6O名小學高年級學生的內隱英語認知進行實證研究.研究錶明內隱英語態度和內隱英語自我認同呈顯著正相關.
수착내은사회인지연구방법적불단개련일사연구자파내은사회인지인입도학과심리인지연구중,제출료내은학과심리인지.기우이상배경,작자상시사용내은련상측험(IAT)대6O명소학고년급학생적내은영어인지진행실증연구.연구표명내은영어태도화내은영어자아인동정현저정상관.
