时代教育（教育教学版）
時代教育（教育教學版）
시대교육（교육교학판）
TIME EDUCATION
2009年
2期
139-140
,共2页
连贯%意义的一致性%结构的一致性%EFL写作教学
連貫%意義的一緻性%結構的一緻性%EFL寫作教學
련관%의의적일치성%결구적일치성%EFL사작교학
写作是四项技能(听,说,读,写)之一,但在实践的写作教学中,教师和学生对连贯的重视程度都不够.学生在英语写作中知道什么是连贯,以及意识到在写作以前他们没有注意的错误,这些对EFL写作教学都是有帮助的.
寫作是四項技能(聽,說,讀,寫)之一,但在實踐的寫作教學中,教師和學生對連貫的重視程度都不夠.學生在英語寫作中知道什麽是連貫,以及意識到在寫作以前他們沒有註意的錯誤,這些對EFL寫作教學都是有幫助的.
사작시사항기능(은,설,독,사)지일,단재실천적사작교학중,교사화학생대련관적중시정도도불구.학생재영어사작중지도십요시련관,이급의식도재사작이전타문몰유주의적착오,저사대EFL사작교학도시유방조적.
