科教文汇
科教文彙
과교문회
EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE
2009年
9期
172-173
,共2页
实效课堂%兴趣%能力%和谐
實效課堂%興趣%能力%和諧
실효과당%흥취%능력%화해
历史与社会是在义务教育阶段7-9年级实施公民教育的综合文科课程.强调学生的主动参与,提高自主学习能力.但在现实的学校教育教学中,本课程未受到学生的重视,分析其形成的原因.为了增强历史与社会课的吸引力,实现能力目标,须实施有效的课堂教学.具体策略有:着力学习兴趣的培养,追寻课堂效率最大化;着眼学习能力的提高,为学生以后学习打下基础;构建新型师生关系,营造和谐学习氛围,为实施有效教学创造条件.
歷史與社會是在義務教育階段7-9年級實施公民教育的綜閤文科課程.彊調學生的主動參與,提高自主學習能力.但在現實的學校教育教學中,本課程未受到學生的重視,分析其形成的原因.為瞭增彊歷史與社會課的吸引力,實現能力目標,鬚實施有效的課堂教學.具體策略有:著力學習興趣的培養,追尋課堂效率最大化;著眼學習能力的提高,為學生以後學習打下基礎;構建新型師生關繫,營造和諧學習氛圍,為實施有效教學創造條件.
역사여사회시재의무교육계단7-9년급실시공민교육적종합문과과정.강조학생적주동삼여,제고자주학습능력.단재현실적학교교육교학중,본과정미수도학생적중시,분석기형성적원인.위료증강역사여사회과적흡인력,실현능력목표,수실시유효적과당교학.구체책략유:착역학습흥취적배양,추심과당효솔최대화;착안학습능력적제고,위학생이후학습타하기출;구건신형사생관계,영조화해학습분위,위실시유효교학창조조건.
