科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2009年
1期
657
,共1页
和谐教学法是从创设和谐情境入手,以教学为中心,使学生达到全面和谐发展的教育思想.和谐教学法的模式可分为准备阶段、导学阶段和应用评价阶段.
和諧教學法是從創設和諧情境入手,以教學為中心,使學生達到全麵和諧髮展的教育思想.和諧教學法的模式可分為準備階段、導學階段和應用評價階段.
화해교학법시종창설화해정경입수,이교학위중심,사학생체도전면화해발전적교육사상.화해교학법적모식가분위준비계단、도학계단화응용평개계단.
