北京中医药
北京中醫藥
북경중의약
BEIJING JOURNAL OF TRADITIONAL CHINESE MEDICINE
2009年
1期
76-77
,共2页
闫晓天%梁尚华%查建林%徐茵
閆曉天%樑尚華%查建林%徐茵
염효천%량상화%사건림%서인
学习行为%学习心理%PBL%教学策略
學習行為%學習心理%PBL%教學策略
학습행위%학습심리%PBL%교학책략
根据上海中医药大学及国内其它院校大学生学习行为、学习心理的调查结果,针对我国大学生的学习动机、与教师的沟通、团队合作学习、对图书和网络的利用以及对不同学习方式的需求等特点,提出将学习动机的引导作为导学的必备内容、将与教师的沟通作为学习团队活动的重要内容、丰富PBL教学设计以培育学习团队、引导学生有效利用图书和网络、多种教学方式组合引导学生尝试不同的学习方式等相应的PBL教学策略,体现了"以学生和学习为本"、"促进学生发展"的教育理念.
根據上海中醫藥大學及國內其它院校大學生學習行為、學習心理的調查結果,針對我國大學生的學習動機、與教師的溝通、糰隊閤作學習、對圖書和網絡的利用以及對不同學習方式的需求等特點,提齣將學習動機的引導作為導學的必備內容、將與教師的溝通作為學習糰隊活動的重要內容、豐富PBL教學設計以培育學習糰隊、引導學生有效利用圖書和網絡、多種教學方式組閤引導學生嘗試不同的學習方式等相應的PBL教學策略,體現瞭"以學生和學習為本"、"促進學生髮展"的教育理唸.
근거상해중의약대학급국내기타원교대학생학습행위、학습심리적조사결과,침대아국대학생적학습동궤、여교사적구통、단대합작학습、대도서화망락적이용이급대불동학습방식적수구등특점,제출장학습동궤적인도작위도학적필비내용、장여교사적구통작위학습단대활동적중요내용、봉부PBL교학설계이배육학습단대、인도학생유효이용도서화망락、다충교학방식조합인도학생상시불동적학습방식등상응적PBL교학책략,체현료"이학생화학습위본"、"촉진학생발전"적교육이념.
