中国医药指南
中國醫藥指南
중국의약지남
CHINA MEDICINE GUIDE
2007年
9期
1-3
,共3页
精神分裂症%心理健康教育%自知力%依从性
精神分裂癥%心理健康教育%自知力%依從性
정신분렬증%심리건강교육%자지력%의종성
目的 探讨健康教育在促进精神分裂症患者病情恢复、改善自知力、提高服药依从性及减少复发等方面的作用.方法 156例精神分裂症患者随机分为两组,在药物治疗的基础上,一组接受为期6个月的心理健康教育,随访3月及6月末评定简明精神病评定量表(BPRS)、自知力与治疗态度问卷(ITAQ)及服药依从性.结果 6月末 BPRS总分改善值研究组显著高于对照组(P《0.01);复发率研究组显著低于对照组(P《0.05).ITAQ总分改善值研究组显著大于对照组(P《0.01).服药依从性研究组显著高于对照组(P《0.05).结论 心理健康教育可以促使患者症状恢复、降低复发率,提高自知力及服药依从性.
目的 探討健康教育在促進精神分裂癥患者病情恢複、改善自知力、提高服藥依從性及減少複髮等方麵的作用.方法 156例精神分裂癥患者隨機分為兩組,在藥物治療的基礎上,一組接受為期6箇月的心理健康教育,隨訪3月及6月末評定簡明精神病評定量錶(BPRS)、自知力與治療態度問捲(ITAQ)及服藥依從性.結果 6月末 BPRS總分改善值研究組顯著高于對照組(P《0.01);複髮率研究組顯著低于對照組(P《0.05).ITAQ總分改善值研究組顯著大于對照組(P《0.01).服藥依從性研究組顯著高于對照組(P《0.05).結論 心理健康教育可以促使患者癥狀恢複、降低複髮率,提高自知力及服藥依從性.
목적 탐토건강교육재촉진정신분렬증환자병정회복、개선자지력、제고복약의종성급감소복발등방면적작용.방법 156례정신분렬증환자수궤분위량조,재약물치료적기출상,일조접수위기6개월적심리건강교육,수방3월급6월말평정간명정신병평정량표(BPRS)、자지력여치료태도문권(ITAQ)급복약의종성.결과 6월말 BPRS총분개선치연구조현저고우대조조(P《0.01);복발솔연구조현저저우대조조(P《0.05).ITAQ총분개선치연구조현저대우대조조(P《0.01).복약의종성연구조현저고우대조조(P《0.05).결론 심리건강교육가이촉사환자증상회복、강저복발솔,제고자지력급복약의종성.
