南北桥
南北橋
남북교
SOURTH NORTH BRIDGE
2008年
3期
141
,共1页
大学%语文教学%发现学习
大學%語文教學%髮現學習
대학%어문교학%발현학습
在大学语文教学中,创造发现学习的环境,激发学生发现学习的情感,重视发现学习的培养,有利于提高大学生学习的兴趣,学会学习的方法(主动学习、创造学习、终身学习等),有助于素质教育的实施和大学生健康成长.
在大學語文教學中,創造髮現學習的環境,激髮學生髮現學習的情感,重視髮現學習的培養,有利于提高大學生學習的興趣,學會學習的方法(主動學習、創造學習、終身學習等),有助于素質教育的實施和大學生健康成長.
재대학어문교학중,창조발현학습적배경,격발학생발현학습적정감,중시발현학습적배양,유리우제고대학생학습적흥취,학회학습적방법(주동학습、창조학습、종신학습등),유조우소질교육적실시화대학생건강성장.
