现代经济信息（学术版）
現代經濟信息（學術版）
현대경제신식（학술판）
MODERN ECONOMIC INFORMATION
2008年
4期
190
,共1页
问答法%打比方%举例子%归纳总结法%汽蚀
問答法%打比方%舉例子%歸納總結法%汽蝕
문답법%타비방%거례자%귀납총결법%기식
科学的教学方法对于提高教学质量、实现教育目的、完成教材任务具有重要意义.一个好的教学方法,就是给学生架起一座通向知识的桥梁.在长期的教学过程中,我比较注重启发式教学,采用问答法,打比方、举例子,归纳总结法等方法.问答法要掌握好"问什么?""问谁?""怎么问?"的艺术.打比方,举例子的方法是从生活实例中来,将深奥、枯燥、难懂的原理,与日常生活中的实例相结合,打个比方,或者举个例子,从而将问题化难为易,化繁为简的一种方法.这种方法课堂效果非常好.归纳总结法也不可忽视,增强理解,便于记忆.总之好的教学方法是提高教学质量的关键.
科學的教學方法對于提高教學質量、實現教育目的、完成教材任務具有重要意義.一箇好的教學方法,就是給學生架起一座通嚮知識的橋樑.在長期的教學過程中,我比較註重啟髮式教學,採用問答法,打比方、舉例子,歸納總結法等方法.問答法要掌握好"問什麽?""問誰?""怎麽問?"的藝術.打比方,舉例子的方法是從生活實例中來,將深奧、枯燥、難懂的原理,與日常生活中的實例相結閤,打箇比方,或者舉箇例子,從而將問題化難為易,化繁為簡的一種方法.這種方法課堂效果非常好.歸納總結法也不可忽視,增彊理解,便于記憶.總之好的教學方法是提高教學質量的關鍵.
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