黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2007年
11期
191-192
,共2页
日语二外%"三法二训"%立体化%教学模式
日語二外%"三法二訓"%立體化%教學模式
일어이외%"삼법이훈"%입체화%교학모식
国际化社会的演进、社会对复合型人才的需求更加凸显高校第二外国语教学的重要.在日语二外教学中,借鉴"OPI"测试法、导入文化支撑法,与情境式教学相结合,构建立体化教学模式.变传统的灌输型教学为教师导向媒体传输学生参与的双向互动式教学,加大听、说训练力度,缩短学生语言的内外化进程,达到快速提高初步语言交际能力的目的.
國際化社會的縯進、社會對複閤型人纔的需求更加凸顯高校第二外國語教學的重要.在日語二外教學中,藉鑒"OPI"測試法、導入文化支撐法,與情境式教學相結閤,構建立體化教學模式.變傳統的灌輸型教學為教師導嚮媒體傳輸學生參與的雙嚮互動式教學,加大聽、說訓練力度,縮短學生語言的內外化進程,達到快速提高初步語言交際能力的目的.
국제화사회적연진、사회대복합형인재적수구경가철현고교제이외국어교학적중요.재일어이외교학중,차감"OPI"측시법、도입문화지탱법,여정경식교학상결합,구건입체화교학모식.변전통적관수형교학위교사도향매체전수학생삼여적쌍향호동식교학,가대은、설훈련력도,축단학생어언적내외화진정,체도쾌속제고초보어언교제능력적목적.
