成都大学学报（教育科学版）
成都大學學報（教育科學版）
성도대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF CHENGDU UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCES EDITION)
2007年
10期
1-3,9
,共4页
教育智慧%智慧生成%内部条件%外部条件
教育智慧%智慧生成%內部條件%外部條件
교육지혜%지혜생성%내부조건%외부조건
时代发展、新课改、教师专业发展、教师生命质量的提升呼唤教育智慧,但教育实践中教师教育智慧处于缺失状态.文章提出通过创造教育智慧生成的外部条件:创建共同愿景、创建校本培训模式、创设终身学习的氛围,以及内部条件:认识教育智慧的价值、对学生的爱、反思、参加创造性实践,来促进教育智慧的生成与提升.
時代髮展、新課改、教師專業髮展、教師生命質量的提升呼喚教育智慧,但教育實踐中教師教育智慧處于缺失狀態.文章提齣通過創造教育智慧生成的外部條件:創建共同願景、創建校本培訓模式、創設終身學習的氛圍,以及內部條件:認識教育智慧的價值、對學生的愛、反思、參加創造性實踐,來促進教育智慧的生成與提升.
시대발전、신과개、교사전업발전、교사생명질량적제승호환교육지혜,단교육실천중교사교육지혜처우결실상태.문장제출통과창조교육지혜생성적외부조건:창건공동원경、창건교본배훈모식、창설종신학습적분위,이급내부조건:인식교육지혜적개치、대학생적애、반사、삼가창조성실천,래촉진교육지혜적생성여제승.
