职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2006年
31期
52-54
,共3页
汝宇林%杨柳春%李志飞%徐毅华
汝宇林%楊柳春%李誌飛%徐毅華
여우림%양류춘%리지비%서의화
高技能人才%课程体系设计%双证制%课程置换
高技能人纔%課程體繫設計%雙證製%課程置換
고기능인재%과정체계설계%쌍증제%과정치환
当前,部分高职院校现行课程体系设计缺乏针对性,培养目标定位模糊,在推行"双证制"过程中存在课程内容交叉重复、教育资源浪费等问题.为培养高技能人才,高职课程体系设计必须凸显办学特色,强调能力培养,强调优化、整合教育资源,实现学历教育与职业资格培训的一体化.为达此目标,课程内容的选择可依照国家职业标准,课程排序可参照职场工作流程.
噹前,部分高職院校現行課程體繫設計缺乏針對性,培養目標定位模糊,在推行"雙證製"過程中存在課程內容交扠重複、教育資源浪費等問題.為培養高技能人纔,高職課程體繫設計必鬚凸顯辦學特色,彊調能力培養,彊調優化、整閤教育資源,實現學歷教育與職業資格培訓的一體化.為達此目標,課程內容的選擇可依照國傢職業標準,課程排序可參照職場工作流程.
당전,부분고직원교현행과정체계설계결핍침대성,배양목표정위모호,재추행"쌍증제"과정중존재과정내용교차중복、교육자원낭비등문제.위배양고기능인재,고직과정체계설계필수철현판학특색,강조능력배양,강조우화、정합교육자원,실현학력교육여직업자격배훈적일체화.위체차목표,과정내용적선택가의조국가직업표준,과정배서가삼조직장공작류정.
