当代教育论坛
噹代教育論罈
당대교육론단
FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION
2005年
9期
86-88
,共3页
教学组织形式%发展趋势
教學組織形式%髮展趨勢
교학조직형식%발전추세
大学教学组织形式通过几百年的发展,有了长足的进步,其总体发展是从个别教学到班级授课制,在这一条主线的基础上呈现多样化的发展轨迹.随着现代社会的发展和科学技术的进步,未来的大学教学组织形式将会向网络化、个性化、以及科研和教学相结合的趋势发展.
大學教學組織形式通過幾百年的髮展,有瞭長足的進步,其總體髮展是從箇彆教學到班級授課製,在這一條主線的基礎上呈現多樣化的髮展軌跡.隨著現代社會的髮展和科學技術的進步,未來的大學教學組織形式將會嚮網絡化、箇性化、以及科研和教學相結閤的趨勢髮展.
대학교학조직형식통과궤백년적발전,유료장족적진보,기총체발전시종개별교학도반급수과제,재저일조주선적기출상정현다양화적발전궤적.수착현대사회적발전화과학기술적진보,미래적대학교학조직형식장회향망락화、개성화、이급과연화교학상결합적추세발전.
