河北科技大学学报（社会科学版）
河北科技大學學報（社會科學版）
하북과기대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF HEBEI UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY（SOCIAL SCIENCES）
2001年
3期
72-74
,共3页
边红杰%郝艳霞%申虹
邊紅傑%郝豔霞%申虹
변홍걸%학염하%신홍
知识发生过程%教学实践%创新教育
知識髮生過程%教學實踐%創新教育
지식발생과정%교학실천%창신교육
知识发生过程教学是指教师引导学生去揭示或感受知识发生的前提或原因、知识概括或扩充的经过以及向前拓展的方向.本文结合教学实践论述了知识发生过程教学对提升学生的创新能力的作用.
知識髮生過程教學是指教師引導學生去揭示或感受知識髮生的前提或原因、知識概括或擴充的經過以及嚮前拓展的方嚮.本文結閤教學實踐論述瞭知識髮生過程教學對提升學生的創新能力的作用.
지식발생과정교학시지교사인도학생거게시혹감수지식발생적전제혹원인、지식개괄혹확충적경과이급향전탁전적방향.본문결합교학실천논술료지식발생과정교학대제승학생적창신능력적작용.
