当代护士
噹代護士
당대호사
TODAY NURSE
2002年
9期
72-74
,共3页
手术患者%健康教育%整体护理
手術患者%健康教育%整體護理
수술환자%건강교육%정체호리
目的:了解手术患者在入院时、手术前、手术后、出院前4个阶段中对健康教育的需求情况.方法:以问卷形式进行调查,问卷内容为马斯洛的基本需要层次论.结果:4个阶段中安全需要所占比例最高,其次为生理需要和爱与归宿的需要.结论:应针对手术患者从入院到出院的4个阶段不同的需求有侧重地做好健康教育.
目的:瞭解手術患者在入院時、手術前、手術後、齣院前4箇階段中對健康教育的需求情況.方法:以問捲形式進行調查,問捲內容為馬斯洛的基本需要層次論.結果:4箇階段中安全需要所佔比例最高,其次為生理需要和愛與歸宿的需要.結論:應針對手術患者從入院到齣院的4箇階段不同的需求有側重地做好健康教育.
목적:료해수술환자재입원시、수술전、수술후、출원전4개계단중대건강교육적수구정황.방법:이문권형식진행조사,문권내용위마사락적기본수요층차론.결과:4개계단중안전수요소점비례최고,기차위생리수요화애여귀숙적수요.결론:응침대수술환자종입원도출원적4개계단불동적수구유측중지주호건강교육.
