学校党建与思想教育（高教版）
學校黨建與思想教育（高教版）
학교당건여사상교육（고교판）
XUEXIAO DANGJIAN YU SIXIANG JIAOYU（GAOJIAO BAN）
2010年
3期
80-82
,共3页
不同时期%大学生%国家观%民族观
不同時期%大學生%國傢觀%民族觀
불동시기%대학생%국가관%민족관
对新中国成立以来就读过大学的人士进行的抽样调查结果显示,随着社会发展变迁,大学生对国家和民族的认知、情感、态度随之发生变化,整体上呈现出整合度降低、矛盾性增强,预成性减弱、自主性增强,理想性弱化、现实性增强的趋势.国家观民族观的影响因素也产生变化:传统因素影响力弱化、新兴因素影响力增强.因此,要注重大学生国家观民族观教育核心内容选择、主要途径选择,即在内容上要注重加强大学生爱国主义教育、马克思主义民族观教育等,在途径上注重提高课堂教育的实效、强化社会实践的育人功能、发挥新兴传媒的舆论引领作用、引导朋辈教育的健康发展等.
對新中國成立以來就讀過大學的人士進行的抽樣調查結果顯示,隨著社會髮展變遷,大學生對國傢和民族的認知、情感、態度隨之髮生變化,整體上呈現齣整閤度降低、矛盾性增彊,預成性減弱、自主性增彊,理想性弱化、現實性增彊的趨勢.國傢觀民族觀的影響因素也產生變化:傳統因素影響力弱化、新興因素影響力增彊.因此,要註重大學生國傢觀民族觀教育覈心內容選擇、主要途徑選擇,即在內容上要註重加彊大學生愛國主義教育、馬剋思主義民族觀教育等,在途徑上註重提高課堂教育的實效、彊化社會實踐的育人功能、髮揮新興傳媒的輿論引領作用、引導朋輩教育的健康髮展等.
대신중국성립이래취독과대학적인사진행적추양조사결과현시,수착사회발전변천,대학생대국가화민족적인지、정감、태도수지발생변화,정체상정현출정합도강저、모순성증강,예성성감약、자주성증강,이상성약화、현실성증강적추세.국가관민족관적영향인소야산생변화:전통인소영향력약화、신흥인소영향력증강.인차,요주중대학생국가관민족관교육핵심내용선택、주요도경선택,즉재내용상요주중가강대학생애국주의교육、마극사주의민족관교육등,재도경상주중제고과당교육적실효、강화사회실천적육인공능、발휘신흥전매적여론인령작용、인도붕배교육적건강발전등.
