校园心理
校園心理
교완심리
CAMPUS PSYCHOLOGY
2011年
4期
238-240
,共3页
职业教育%自我评价心理学%问卷调查
職業教育%自我評價心理學%問捲調查
직업교육%자아평개심이학%문권조사
考察高等职业大学生的自我和谐现状。采用自我和谐量表（SCCS）对广东省4所高等职业院校的800名学生进行问卷调查。采用SPSS15.0处理数据。结果显示,①高等职业大学生自我和谐的总体水平基本呈正态分布;②在＂自我刻板性＂维度上,性别、年级差异有统计学意义（P〈0.05）;③自我和谐总体水平及＂与经验的不和谐＂维度上,不同家庭关系学生差异有统计学意义（P〈0.01）;④自我和谐总体水平及3个维度上,专业、生源地、家庭经济状况、独生子女、担任学生干部、单亲家庭方面均差异无统计学意义（P〉0.05）。研究表明大部分学生的自我感觉是比较和谐的,性别、年级、家庭关系对高等职业大学生的自我和谐影响显著。
攷察高等職業大學生的自我和諧現狀。採用自我和諧量錶（SCCS）對廣東省4所高等職業院校的800名學生進行問捲調查。採用SPSS15.0處理數據。結果顯示,①高等職業大學生自我和諧的總體水平基本呈正態分佈;②在＂自我刻闆性＂維度上,性彆、年級差異有統計學意義（P〈0.05）;③自我和諧總體水平及＂與經驗的不和諧＂維度上,不同傢庭關繫學生差異有統計學意義（P〈0.01）;④自我和諧總體水平及3箇維度上,專業、生源地、傢庭經濟狀況、獨生子女、擔任學生榦部、單親傢庭方麵均差異無統計學意義（P〉0.05）。研究錶明大部分學生的自我感覺是比較和諧的,性彆、年級、傢庭關繫對高等職業大學生的自我和諧影響顯著。
고찰고등직업대학생적자아화해현상。채용자아화해량표（SCCS）대광동성4소고등직업원교적800명학생진행문권조사。채용SPSS15.0처리수거。결과현시,①고등직업대학생자아화해적총체수평기본정정태분포;②재＂자아각판성＂유도상,성별、년급차이유통계학의의（P〈0.05）;③자아화해총체수평급＂여경험적불화해＂유도상,불동가정관계학생차이유통계학의의（P〈0.01）;④자아화해총체수평급3개유도상,전업、생원지、가정경제상황、독생자녀、담임학생간부、단친가정방면균차이무통계학의의（P〉0.05）。연구표명대부분학생적자아감각시비교화해적,성별、년급、가정관계대고등직업대학생적자아화해영향현저。
