学园:教育科研
學園:教育科研
학완:교육과연
Academy
2011年
19期
94-95
,共2页
动画片%学龄儿童%道德发展
動畫片%學齡兒童%道德髮展
동화편%학령인동%도덕발전
动画片是现代儿童的亲密伙伴,在儿童成长过程中有着举足轻重的作用。学龄儿童正处于生理和心理发育的高峰,可塑性非常强,道德人格易受到动画片的影响,因而成人对学龄儿童观看动画片的行为和心理进行干预变得十分重要。本文是将理论和调查相结合,从“动画片视听语言”、“动画片的角色和故事”以及“动画片的时间条件”三个角度理清动画片对学龄儿童道德发展的影响机制。再论证动画片对学龄儿童道德发展的影响,包括:强化道德认知的基本影响;培养道德情感的核心影响;引发道德行为的潜在影响。
動畫片是現代兒童的親密夥伴,在兒童成長過程中有著舉足輕重的作用。學齡兒童正處于生理和心理髮育的高峰,可塑性非常彊,道德人格易受到動畫片的影響,因而成人對學齡兒童觀看動畫片的行為和心理進行榦預變得十分重要。本文是將理論和調查相結閤,從“動畫片視聽語言”、“動畫片的角色和故事”以及“動畫片的時間條件”三箇角度理清動畫片對學齡兒童道德髮展的影響機製。再論證動畫片對學齡兒童道德髮展的影響,包括:彊化道德認知的基本影響;培養道德情感的覈心影響;引髮道德行為的潛在影響。
동화편시현대인동적친밀화반,재인동성장과정중유착거족경중적작용。학령인동정처우생리화심리발육적고봉,가소성비상강,도덕인격역수도동화편적영향,인이성인대학령인동관간동화편적행위화심리진행간예변득십분중요。본문시장이론화조사상결합,종“동화편시은어언”、“동화편적각색화고사”이급“동화편적시간조건”삼개각도리청동화편대학령인동도덕발전적영향궤제。재론증동화편대학령인동도덕발전적영향,포괄:강화도덕인지적기본영향;배양도덕정감적핵심영향;인발도덕행위적잠재영향。