绍兴文理学院学报
紹興文理學院學報
소흥문이학원학보
Journal of Shaoxing University
2004年
11期
61-64
,共4页
文化导入%文化背景%语言知识
文化導入%文化揹景%語言知識
문화도입%문화배경%어언지식
将英语教学放在跨文化交际的大背景下,提出在外语教学中教师需要有意识地进行文化导入,使学生通过了解该种外语的文化去学习外语;又通过了解语言背景去理解其文化,使得二者互相贯通,互为表里.论文依次从增强兴趣,扩展视野,明了原委,深化知识,破除障碍,化隔为通,补偏纠弊,准确运用等四个方面举证了英语教学中文化导入的一些具体个案.论文最后指出,外语教学中的文化导入方法应多种多样,要因人、因时、因事、因需制宜,综合运用,不管方法如何新、奇、巧,都必须围绕文化导入的宗旨:增强兴趣,化隔为通.
將英語教學放在跨文化交際的大揹景下,提齣在外語教學中教師需要有意識地進行文化導入,使學生通過瞭解該種外語的文化去學習外語;又通過瞭解語言揹景去理解其文化,使得二者互相貫通,互為錶裏.論文依次從增彊興趣,擴展視野,明瞭原委,深化知識,破除障礙,化隔為通,補偏糾弊,準確運用等四箇方麵舉證瞭英語教學中文化導入的一些具體箇案.論文最後指齣,外語教學中的文化導入方法應多種多樣,要因人、因時、因事、因需製宜,綜閤運用,不管方法如何新、奇、巧,都必鬚圍繞文化導入的宗旨:增彊興趣,化隔為通.
장영어교학방재과문화교제적대배경하,제출재외어교학중교사수요유의식지진행문화도입,사학생통과료해해충외어적문화거학습외어;우통과료해어언배경거리해기문화,사득이자호상관통,호위표리.논문의차종증강흥취,확전시야,명료원위,심화지식,파제장애,화격위통,보편규폐,준학운용등사개방면거증료영어교학중문화도입적일사구체개안.논문최후지출,외어교학중적문화도입방법응다충다양,요인인、인시、인사、인수제의,종합운용,불관방법여하신、기、교,도필수위요문화도입적종지:증강흥취,화격위통.
