解放军护理杂志
解放軍護理雜誌
해방군호리잡지
NURSING JOURNAL OF CHINESE PEOPLE'S LIBERATION ARMY
2008年
12期
71-72
,共2页
岗位职责%目标教学%临床评估%临床教学
崗位職責%目標教學%臨床評估%臨床教學
강위직책%목표교학%림상평고%림상교학
目的 探讨以"岗位职责教学评估表"为指导实施护理临床教学的效果.方法 选择2006年7月至2007年10月进入我院儿内科临床实习的86名护理大专生,分为实验组43名和对照组41名.对照组学生给予常规教学,实验组学生给予常规教学的基础上增加实施以"岗位职责教学评估表"为指导的优化教学流程.比较两组学生的临床专科操作及理论考核成绩,并了解护生对该评估表实施有效性的评价.结果 两组学生对该评估表的实施均持肯定态度(实验组100%;对照组97.6%);实验组学生的临床专科操作及理论考核成绩均高于对照组,比较有统计学意义(P<0.01).结论 在护理临床教学中实施以"岗位职责教学评估表"为指导的教学流程可较好地提高教学效果,是一种较好的目标教学指导工具.
目的 探討以"崗位職責教學評估錶"為指導實施護理臨床教學的效果.方法 選擇2006年7月至2007年10月進入我院兒內科臨床實習的86名護理大專生,分為實驗組43名和對照組41名.對照組學生給予常規教學,實驗組學生給予常規教學的基礎上增加實施以"崗位職責教學評估錶"為指導的優化教學流程.比較兩組學生的臨床專科操作及理論攷覈成績,併瞭解護生對該評估錶實施有效性的評價.結果 兩組學生對該評估錶的實施均持肯定態度(實驗組100%;對照組97.6%);實驗組學生的臨床專科操作及理論攷覈成績均高于對照組,比較有統計學意義(P<0.01).結論 在護理臨床教學中實施以"崗位職責教學評估錶"為指導的教學流程可較好地提高教學效果,是一種較好的目標教學指導工具.
목적 탐토이"강위직책교학평고표"위지도실시호리림상교학적효과.방법 선택2006년7월지2007년10월진입아원인내과림상실습적86명호리대전생,분위실험조43명화대조조41명.대조조학생급여상규교학,실험조학생급여상규교학적기출상증가실시이"강위직책교학평고표"위지도적우화교학류정.비교량조학생적림상전과조작급이론고핵성적,병료해호생대해평고표실시유효성적평개.결과 량조학생대해평고표적실시균지긍정태도(실험조100%;대조조97.6%);실험조학생적림상전과조작급이론고핵성적균고우대조조,비교유통계학의의(P<0.01).결론 재호리림상교학중실시이"강위직책교학평고표"위지도적교학류정가교호지제고교학효과,시일충교호적목표교학지도공구.
