宁波大学学报（教育科学版）
寧波大學學報（教育科學版）
저파대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCE EDITION)
2009年
5期
40-46
,共7页
民营企业家%中学生%父母教养方式
民營企業傢%中學生%父母教養方式
민영기업가%중학생%부모교양방식
为了解民营企业家对子女的教养方式,采用<父母教养方式评价量表(EMBU)>,对558名中学生(其中352名被试的父亲和239名被试的母亲为民营企业家)进行问卷调查.结果表明:(1)民营企业家父亲和母亲最常使用的教养方式都是"情感温暖、理解"和"过分干涉";但也存在一定差异,即民营企业家父亲使用"情感温暖、理解"教养方式的频度不如民营企业家母亲,而使用"惩罚、严厉"教养方式的频度则显著高于民营企业家母亲.(2)不同职业的父母教养方式存在显著差异:民营企业家父亲和母亲比其他职业父亲和母亲更多使用"情感温暖、理解"的教养方式;比知识分子职业的父亲和母亲更少使用"拒绝、否认"的教养方式.(3)随着子女从初中进入高中,民营企业家父亲使用"情感温暖、理解"和"惩罚、严厉"教养方式都在减弱;(4)初中及以下文化程度的民营企业家父亲比大学及以上文化的民营企业家父亲更多使用"惩罚、严厉"的教养方式,小学及以下文化程度的民营企业家父亲比大学文化的民营企业家父亲更多使用"过度保护"的教养方式.
為瞭解民營企業傢對子女的教養方式,採用<父母教養方式評價量錶(EMBU)>,對558名中學生(其中352名被試的父親和239名被試的母親為民營企業傢)進行問捲調查.結果錶明:(1)民營企業傢父親和母親最常使用的教養方式都是"情感溫暖、理解"和"過分榦涉";但也存在一定差異,即民營企業傢父親使用"情感溫暖、理解"教養方式的頻度不如民營企業傢母親,而使用"懲罰、嚴厲"教養方式的頻度則顯著高于民營企業傢母親.(2)不同職業的父母教養方式存在顯著差異:民營企業傢父親和母親比其他職業父親和母親更多使用"情感溫暖、理解"的教養方式;比知識分子職業的父親和母親更少使用"拒絕、否認"的教養方式.(3)隨著子女從初中進入高中,民營企業傢父親使用"情感溫暖、理解"和"懲罰、嚴厲"教養方式都在減弱;(4)初中及以下文化程度的民營企業傢父親比大學及以上文化的民營企業傢父親更多使用"懲罰、嚴厲"的教養方式,小學及以下文化程度的民營企業傢父親比大學文化的民營企業傢父親更多使用"過度保護"的教養方式.
위료해민영기업가대자녀적교양방식,채용<부모교양방식평개량표(EMBU)>,대558명중학생(기중352명피시적부친화239명피시적모친위민영기업가)진행문권조사.결과표명:(1)민영기업가부친화모친최상사용적교양방식도시"정감온난、리해"화"과분간섭";단야존재일정차이,즉민영기업가부친사용"정감온난、리해"교양방식적빈도불여민영기업가모친,이사용"징벌、엄려"교양방식적빈도칙현저고우민영기업가모친.(2)불동직업적부모교양방식존재현저차이:민영기업가부친화모친비기타직업부친화모친경다사용"정감온난、리해"적교양방식;비지식분자직업적부친화모친경소사용"거절、부인"적교양방식.(3)수착자녀종초중진입고중,민영기업가부친사용"정감온난、리해"화"징벌、엄려"교양방식도재감약;(4)초중급이하문화정도적민영기업가부친비대학급이상문화적민영기업가부친경다사용"징벌、엄려"적교양방식,소학급이하문화정도적민영기업가부친비대학문화적민영기업가부친경다사용"과도보호"적교양방식.
