新课程研究(教师教育)
新課程研究(教師教育)
신과정연구(교사교육)
NEW CURRICULUM RESEARCH
2010年
8期
50-51
,共2页
双向文化导入%高中英语教学%导入策略
雙嚮文化導入%高中英語教學%導入策略
쌍향문화도입%고중영어교학%도입책략
当前,跨文化交际学已日渐成为研究热点.中国英语教学界也普遍认识到,应将文化教学纳入到语言教学当中.但在英语教学实践中,教师习惯于强调中国人应如何适应英美文化,而忽视了对学生的本土文化输入,以至于出现了"本土文化缺失"的现象.本文认为中国的英语教学中应注重目的语和本土文化的双向导入,使学生在提高综合英语实用能力的同时,增强对母语文化的理解.
噹前,跨文化交際學已日漸成為研究熱點.中國英語教學界也普遍認識到,應將文化教學納入到語言教學噹中.但在英語教學實踐中,教師習慣于彊調中國人應如何適應英美文化,而忽視瞭對學生的本土文化輸入,以至于齣現瞭"本土文化缺失"的現象.本文認為中國的英語教學中應註重目的語和本土文化的雙嚮導入,使學生在提高綜閤英語實用能力的同時,增彊對母語文化的理解.
당전,과문화교제학이일점성위연구열점.중국영어교학계야보편인식도,응장문화교학납입도어언교학당중.단재영어교학실천중,교사습관우강조중국인응여하괄응영미문화,이홀시료대학생적본토문화수입,이지우출현료"본토문화결실"적현상.본문인위중국적영어교학중응주중목적어화본토문화적쌍향도입,사학생재제고종합영어실용능력적동시,증강대모어문화적리해.
