基层医学论坛
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기층의학론단
PUBLIC MEDICAL FORUM MAGAZINE
2010年
30期
929-930
,共2页
张玲%谢媛美%罗喜莲%林娟萍
張玲%謝媛美%囉喜蓮%林娟萍
장령%사원미%라희련%림연평
护生%实习%影响因素%对策
護生%實習%影響因素%對策
호생%실습%영향인소%대책
我们通过4年的临床带教,对200多名3～4年制护理专业学生就影响护校(学院)实习生临床实习的质量因素进行了分析,同时提出在临床带教过程中,加强临床护理和实习生基础理论知识的学习,应用个体化带教,使护理实习生能够化知为识,化识为技,强调带教者为人师表的作用.在综合运用和构建理念框架的过程中,充分发挥护理实习生的学习、工作热情,以保证临床护理实习质量.
我們通過4年的臨床帶教,對200多名3～4年製護理專業學生就影響護校(學院)實習生臨床實習的質量因素進行瞭分析,同時提齣在臨床帶教過程中,加彊臨床護理和實習生基礎理論知識的學習,應用箇體化帶教,使護理實習生能夠化知為識,化識為技,彊調帶教者為人師錶的作用.在綜閤運用和構建理唸框架的過程中,充分髮揮護理實習生的學習、工作熱情,以保證臨床護理實習質量.
아문통과4년적림상대교,대200다명3～4년제호리전업학생취영향호교(학원)실습생림상실습적질량인소진행료분석,동시제출재림상대교과정중,가강림상호리화실습생기출이론지식적학습,응용개체화대교,사호리실습생능구화지위식,화식위기,강조대교자위인사표적작용.재종합운용화구건이념광가적과정중,충분발휘호리실습생적학습、공작열정,이보증림상호리실습질량.
