乐山师范学院学报
樂山師範學院學報
악산사범학원학보
JOURNAL OF LESHAN TEACHERS COLLEGE
2011年
2期
69-72
,共4页
英汉存在句%方向%图形与背景%概念化%共性与个性
英漢存在句%方嚮%圖形與揹景%概唸化%共性與箇性
영한존재구%방향%도형여배경%개념화%공성여개성
本文从不同的认知视角比较了英汉两种存在句的方向之间的重要差别,指出英汉存在句方向的共性是由英汉两个民族基于相同的身体体验和社会经验造成的.二者的差异则在于两种语言对动作行为概念化的方式不同.
本文從不同的認知視角比較瞭英漢兩種存在句的方嚮之間的重要差彆,指齣英漢存在句方嚮的共性是由英漢兩箇民族基于相同的身體體驗和社會經驗造成的.二者的差異則在于兩種語言對動作行為概唸化的方式不同.
본문종불동적인지시각비교료영한량충존재구적방향지간적중요차별,지출영한존재구방향적공성시유영한량개민족기우상동적신체체험화사회경험조성적.이자적차이칙재우량충어언대동작행위개념화적방식불동.
