医学教育探索
醫學教育探索
의학교육탐색
RESEARCHES IN MEDICAL EDUCATION
2003年
1期
23-25
,共3页
标准化病人%临床技能/教学与评估%医学教育%中国
標準化病人%臨床技能/教學與評估%醫學教育%中國
표준화병인%림상기능/교학여평고%의학교육%중국
本文回顾了标准化病人(SP)技术引进并运用到医学教育领域和开展临床技能多站考试的实践,认为SP的病人、教师和教学评估者的角色作用是其在临床技能教学与评估中的前提和基础.对SP技术在中国发展阶段以及在九江医专临床诊断学和临床技能毕业综合多站考试中的应用进行了分析,对临床技能实验室的建立及其在临床技能多站考试中的作用和临床技能多站考试内容与结果作了介绍.
本文迴顧瞭標準化病人(SP)技術引進併運用到醫學教育領域和開展臨床技能多站攷試的實踐,認為SP的病人、教師和教學評估者的角色作用是其在臨床技能教學與評估中的前提和基礎.對SP技術在中國髮展階段以及在九江醫專臨床診斷學和臨床技能畢業綜閤多站攷試中的應用進行瞭分析,對臨床技能實驗室的建立及其在臨床技能多站攷試中的作用和臨床技能多站攷試內容與結果作瞭介紹.
본문회고료표준화병인(SP)기술인진병운용도의학교육영역화개전림상기능다참고시적실천,인위SP적병인、교사화교학평고자적각색작용시기재림상기능교학여평고중적전제화기출.대SP기술재중국발전계단이급재구강의전림상진단학화림상기능필업종합다참고시중적응용진행료분석,대림상기능실험실적건립급기재림상기능다참고시중적작용화림상기능다참고시내용여결과작료개소.
