中国社会医学杂志
中國社會醫學雜誌
중국사회의학잡지
CHINESE JOURNAL OF SOCIAL MEDICINE
2010年
3期
143-145
,共3页
吴炳义%司瑜%董征%吴建元%刘典恩%郭继志
吳炳義%司瑜%董徵%吳建元%劉典恩%郭繼誌
오병의%사유%동정%오건원%류전은%곽계지
学生满意度%测量维度%参与度%调查方式
學生滿意度%測量維度%參與度%調查方式
학생만의도%측량유도%삼여도%조사방식
课堂教学质量的提高是高校内涵式发展的重要形式.学生满意度可作为评价教学质量的重要手段,其信度和效度在理论层面上受到调查问卷的测量维度、学生参与度及调查方式3个参数的影响.以在医学院校普及性较高的社会医学教学学生满意度调查为例,对以上理论观点进行了实证分析.
課堂教學質量的提高是高校內涵式髮展的重要形式.學生滿意度可作為評價教學質量的重要手段,其信度和效度在理論層麵上受到調查問捲的測量維度、學生參與度及調查方式3箇參數的影響.以在醫學院校普及性較高的社會醫學教學學生滿意度調查為例,對以上理論觀點進行瞭實證分析.
과당교학질량적제고시고교내함식발전적중요형식.학생만의도가작위평개교학질량적중요수단,기신도화효도재이론층면상수도조사문권적측량유도、학생삼여도급조사방식3개삼수적영향.이재의학원교보급성교고적사회의학교학학생만의도조사위례,대이상이론관점진행료실증분석.
