教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2010年
23期
14-17
,共4页
路文生%纪桂英%张玉洁%高素君
路文生%紀桂英%張玉潔%高素君
로문생%기계영%장옥길%고소군
小学语文%开放思维%教学模式%评价体系%理论创新
小學語文%開放思維%教學模式%評價體繫%理論創新
소학어문%개방사유%교학모식%평개체계%이론창신
培养学生开放思维能力是解决小学语文教学中存在问题的着力点,通过"六个解放",四种培养策略,探索简单易行、便于推广的教学模式,建立相应的教学评价体系,达到全面培养学生开放思维的能力,切实提升小学生语文素养.
培養學生開放思維能力是解決小學語文教學中存在問題的著力點,通過"六箇解放",四種培養策略,探索簡單易行、便于推廣的教學模式,建立相應的教學評價體繫,達到全麵培養學生開放思維的能力,切實提升小學生語文素養.
배양학생개방사유능력시해결소학어문교학중존재문제적착력점,통과"륙개해방",사충배양책략,탐색간단역행、편우추엄적교학모식,건립상응적교학평개체계,체도전면배양학생개방사유적능력,절실제승소학생어문소양.
