民族教育研究
民族教育研究
민족교육연구
ETHNIC EDUCATION STUDY
2011年
3期
112-115
,共4页
新疆%少数民族双语班%问题%对策
新疆%少數民族雙語班%問題%對策
신강%소수민족쌍어반%문제%대책
调查表明,新疆少数民族高中双语班汉语教学虽有了较大的改观,但汉语教师的知识结构、汉语课程的设置、汉语第二课堂的开辟及汉语课改的推行等方面还急需完善.在推行进程中,要因地制宜,循序渐进,稳步推进.
調查錶明,新疆少數民族高中雙語班漢語教學雖有瞭較大的改觀,但漢語教師的知識結構、漢語課程的設置、漢語第二課堂的開闢及漢語課改的推行等方麵還急需完善.在推行進程中,要因地製宜,循序漸進,穩步推進.
조사표명,신강소수민족고중쌍어반한어교학수유료교대적개관,단한어교사적지식결구、한어과정적설치、한어제이과당적개벽급한어과개적추행등방면환급수완선.재추행진정중,요인지제의,순서점진,은보추진.