当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2011年
10期
48-50
,共3页
思想政治教育%时间资源%开发利用
思想政治教育%時間資源%開髮利用
사상정치교육%시간자원%개발이용
高校思想政治教育时间资源具有连续性、稀缺性、专有性、不可再生性等特征。高校应准确把握这些特征,并针对目前在时间资源开发利用中所存在的主要问题,比如思想政治理论课的课堂时间利用不充分、专业课的课堂时间育人内容匮乏、课堂外的时间资源被忽视等,探索新途径。这些新途径包括:提高课堂时间效益、捕捉特殊教育时机、实现思想政治教育日常化和生活化。
高校思想政治教育時間資源具有連續性、稀缺性、專有性、不可再生性等特徵。高校應準確把握這些特徵,併針對目前在時間資源開髮利用中所存在的主要問題,比如思想政治理論課的課堂時間利用不充分、專業課的課堂時間育人內容匱乏、課堂外的時間資源被忽視等,探索新途徑。這些新途徑包括:提高課堂時間效益、捕捉特殊教育時機、實現思想政治教育日常化和生活化。
고교사상정치교육시간자원구유련속성、희결성、전유성、불가재생성등특정。고교응준학파악저사특정,병침대목전재시간자원개발이용중소존재적주요문제,비여사상정치이론과적과당시간이용불충분、전업과적과당시간육인내용궤핍、과당외적시간자원피홀시등,탐색신도경。저사신도경포괄:제고과당시간효익、포착특수교육시궤、실현사상정치교육일상화화생활화。