CAJ | 학술논문

数字在我们生活中无处不在,数字有很特殊的结构美,幼儿用独特的视角欣赏这些数字。作者在班级里进行了数字艺术画教学的尝试,用幼儿喜欢的美术方式表现美,旨在鼓励幼儿张开想象的翅膀,体验艺术创作活动带来的快乐。数字艺术画教学分为三个阶段：第一阶段从简单的单个数字开始进行创作,帮助幼儿建立自信心,激发幼儿的创作愿望;第二阶段进行数字组合画,提高幼儿的艺术表现力;第三阶段进行数字的变形,发展幼儿的创造力。应注意幼儿其他方面能力的培养：一是幼儿语言表达能力的培养;二是幼儿合作能力的培养;三是幼儿良好习惯的培养。
수자재아문생활중무처불재,수자유흔특수적결구미,유인용독특적시각흔상저사수자。작자재반급리진행료수자예술화교학적상시,용유인희환적미술방식표현미,지재고려유인장개상상적시방,체험예술창작활동대래적쾌악。수자예술화교학분위삼개계단：제일계단종간단적단개수자개시진행창작,방조유인건립자신심,격발유인적창작원망;제이계단진행수자조합화,제고유인적예술표현력;제삼계단진행수자적변형,발전유인적창조력。응주의유인기타방면능력적배양：일시유인어언표체능력적배양;이시유인합작능력적배양;삼시유인량호습관적배양。