中华现代护理杂志
中華現代護理雜誌
중화현대호리잡지
CHINESE JOURNAL OF MODERN NURSING
2012年
26期
3165-3167
,共3页
郭晓岚%吴学勤%金葵花%汤雁玲%问芳芳%刘媛媛
郭曉嵐%吳學勤%金葵花%湯雁玲%問芳芳%劉媛媛
곽효람%오학근%금규화%탕안령%문방방%류원원
护士%重症监护病房%核心能力%分层培训
護士%重癥鑑護病房%覈心能力%分層培訓
호사%중증감호병방%핵심능력%분층배훈
目的 探讨CCU护士分层培训核心能力的方法及效果.方法 2010年8月至2011年8月将CCU护士根据学历、职称、核心能力不同分为:辅助护士、初级责任护士、中级责任护士、高级责任护士4个层级,采用多种形式进行分层培训.将培训前后护士理论、操作考试成绩、患者与家属的满意度、医生对护士的满意度进行比较.结果 分层培训前后患者及家属的满意度由83.6％上升至96.9％,医生满意度由88.7％上升至94.7％,差异有统计学意义(x2分别为11.02,10.57;P ＜0.05)；患者心理需求满意度从80.5％上升至82.4％,患者教育需求满意度从84.6％上升至85.4％,家属需求满意度从85.0％上升至85.8％,差异无统计学意义(P＞0.05)；护士理论考试成绩由合格率84.5％上升至95.8％,操作考试成绩由合格率73.2％上升至95.7％,差异有统计学意义(x2分别为5.35,7.68;P＜0.05).结论 对CCU护士进行核心能力分层培训,能提高CCU护理工作质量,发掘护士潜能,对CCU护理人才培养和使用都具有积极推动意义.
目的 探討CCU護士分層培訓覈心能力的方法及效果.方法 2010年8月至2011年8月將CCU護士根據學歷、職稱、覈心能力不同分為:輔助護士、初級責任護士、中級責任護士、高級責任護士4箇層級,採用多種形式進行分層培訓.將培訓前後護士理論、操作攷試成績、患者與傢屬的滿意度、醫生對護士的滿意度進行比較.結果 分層培訓前後患者及傢屬的滿意度由83.6％上升至96.9％,醫生滿意度由88.7％上升至94.7％,差異有統計學意義(x2分彆為11.02,10.57;P ＜0.05)；患者心理需求滿意度從80.5％上升至82.4％,患者教育需求滿意度從84.6％上升至85.4％,傢屬需求滿意度從85.0％上升至85.8％,差異無統計學意義(P＞0.05)；護士理論攷試成績由閤格率84.5％上升至95.8％,操作攷試成績由閤格率73.2％上升至95.7％,差異有統計學意義(x2分彆為5.35,7.68;P＜0.05).結論 對CCU護士進行覈心能力分層培訓,能提高CCU護理工作質量,髮掘護士潛能,對CCU護理人纔培養和使用都具有積極推動意義.
목적 탐토CCU호사분층배훈핵심능력적방법급효과.방법 2010년8월지2011년8월장CCU호사근거학력、직칭、핵심능력불동분위:보조호사、초급책임호사、중급책임호사、고급책임호사4개층급,채용다충형식진행분층배훈.장배훈전후호사이론、조작고시성적、환자여가속적만의도、의생대호사적만의도진행비교.결과 분층배훈전후환자급가속적만의도유83.6％상승지96.9％,의생만의도유88.7％상승지94.7％,차이유통계학의의(x2분별위11.02,10.57;P ＜0.05)；환자심리수구만의도종80.5％상승지82.4％,환자교육수구만의도종84.6％상승지85.4％,가속수구만의도종85.0％상승지85.8％,차이무통계학의의(P＞0.05)；호사이론고시성적유합격솔84.5％상승지95.8％,조작고시성적유합격솔73.2％상승지95.7％,차이유통계학의의(x2분별위5.35,7.68;P＜0.05).결론 대CCU호사진행핵심능력분층배훈,능제고CCU호리공작질량,발굴호사잠능,대CCU호리인재배양화사용도구유적겁추동의의.
