CAJ | 학술논문

马克思继承了西方人文主义的伟大传统,人文关怀构成了马克思主义哲学的一个根本性的维度,这也是马克思主义哲学教育题中应有之义.我国高校的马克思主义哲学教育在教材、教师、教学过程等诸多方面缺乏人文关怀,这在马克思主义哲学教学改革中应引起充分重视.然而,使启迪和增长智慧的哲学教学,符合哲学本性、富有人文关怀的哲学教学,不是很容易做到和做好的,但不管有多大的困难,我们总应该有这样一个努力的方向,不断提高自身的教学能力、教学水平和提高教学效果.
마극사계승료서방인문주의적위대전통,인문관부구성료마극사주의철학적일개근본성적유도,저야시마극사주의철학교육제중응유지의.아국고교적마극사주의철학교육재교재、교사、교학과정등제다방면결핍인문관부,저재마극사주의철학교학개혁중응인기충분중시.연이,사계적화증장지혜적철학교학,부합철학본성、부유인문관부적철학교학,불시흔용역주도화주호적,단불관유다대적곤난,아문총응해유저양일개노력적방향,불단제고자신적교학능력、교학수평화제고교학효과.