中华护理教育
中華護理教育
중화호리교육
CHINESE JOURNAL OF NURSING EDUCATION
2009年
4期
183-185
,共3页
整体护理%教育考核%学生,护理%临床实习△
整體護理%教育攷覈%學生,護理%臨床實習△
정체호리%교육고핵%학생,호리%림상실습△
目的 探讨"整体护理行为量化考评"对培养护生综合护理能力的作用、实用性及教学管理方法.方法 对2006-2007年157名大、中专实习护生实施整体护理行为量化考评,并于实习结束时向护生发放调查问卷进行实习效果评价.结果 98.1%的护生对整体护理的基本概念能够理解和掌握;66.2%的护生能够独立完成整体护理实践;86.0%以上的护生认为整体护理行为量化考评对自身行为能力有提高并对实习有指导作用.结论 "整体护理行为量化考评"对培养护生综合护理能力有实用性,对实习有指导作用.
目的 探討"整體護理行為量化攷評"對培養護生綜閤護理能力的作用、實用性及教學管理方法.方法 對2006-2007年157名大、中專實習護生實施整體護理行為量化攷評,併于實習結束時嚮護生髮放調查問捲進行實習效果評價.結果 98.1%的護生對整體護理的基本概唸能夠理解和掌握;66.2%的護生能夠獨立完成整體護理實踐;86.0%以上的護生認為整體護理行為量化攷評對自身行為能力有提高併對實習有指導作用.結論 "整體護理行為量化攷評"對培養護生綜閤護理能力有實用性,對實習有指導作用.
목적 탐토"정체호리행위양화고평"대배양호생종합호리능력적작용、실용성급교학관리방법.방법 대2006-2007년157명대、중전실습호생실시정체호리행위양화고평,병우실습결속시향호생발방조사문권진행실습효과평개.결과 98.1%적호생대정체호리적기본개념능구리해화장악;66.2%적호생능구독립완성정체호리실천;86.0%이상적호생인위정체호리행위양화고평대자신행위능력유제고병대실습유지도작용.결론 "정체호리행위양화고평"대배양호생종합호리능력유실용성,대실습유지도작용.
